10月25日下午1：20，杭州国际博览中心103A会议室已经座无虚席，由CCF教育专委会组织的“大数据时代的计算机教育”论坛吸引了来自全国各地的200多位教育工作者。

论坛正式开始前，举行了简单但气氛热烈的大数据系列丛书首发仪式。中国科学院院士、CCF会士、梅宏教授介绍了编著大数据系列丛书的背景和丛书的构成，并希望该系列教材的出版能够有助于提升高校大数据人才的培养质量，有助于推动我国大数据事业的蓬勃发展。梅宏院士代表大数据系列丛书编委会向5位高校代表和部分参会教师赠送了样书。

  梅宏院士致辞

  梅宏院士赠书活动

论坛由CCF会士、教育专委会主任何炎祥教授主持，他首先介绍了教育专委会为什么要筹办本次论坛，提出了一些思辨性问题：大数据时代给计算机教育带来哪些机遇与挑战？对计算机人才培养有哪些新的要求？如何用大数据处理教学？如何进行新工科课程建设？为了探讨这些问题，论坛邀请了五位重量级嘉宾，分别是华东师范大学周傲英教授、华中科技大学金海教授、中国人民大学杜小勇教授、腾讯高级副总裁王巨宏女士、阿里巴巴阳振坤博士。

CCF会士、教育专委会主任何炎祥教授

华东师范大学周傲英教授作《新时代网信事业对计算机本科教育的新要求——数据学院对“新工科”的探索》主题报告，报告分析了互联网催生大数据，数据成为新动能，以及大数据为什么会成为国家战略。周傲英教授指出，在大数据时代，对计算机人才培养有了新要求，沿袭至今的传统计算机本科教育亟需深刻和深层次的改变，他同时介绍了华东师范大学数据学院的一些有益探索。

  华东师范大学周傲英教授

华中科技大学金海教授作《从大数据系统生态角度谈大数据处理教学的思考》主题报告，他以大数据生态系统为背景，分析大数据处理课程本科生培养目标。以培养本科生大数据生态认识、大数据编程、大数据系统优化三方面能力培养为导向，从基础技术、编程与处理、系统与优化三个层面探讨大数据处理本科教学，同时简单阐述大数据处理教学的基本知识点内容。

  华中科技大学金海教授

中国人民大学杜小勇教授作《以数据为中心计算时代的计算机专业人才培养》主题报告，报告对以数据为中心的计算范型的特点进行刻画，在此基础上提出按照计算平台、问题求解和数据科学对计算机专业的核心知识进行聚合，并重点探讨其中的变化，特别是数据科学部分的知识结构组成。

  中国人民大学杜小勇教授

阿里巴巴阳振坤博士作《大数据时代计算机教育的几点建议》主题报告，报告指出人们的各种行为，比如购物，通信和交通等产生了数量庞大、结构复杂、类型繁多的数据，对这些海量数据的处理、分析和挖掘的结果显著地影响了人们的行为，人们行为的变化又导致了上述海量数据内容的变化。他分析了大数据的4个重要特征，并从系统研发角度给出了高校计算机教育如何适应这种变化的建议。

阿里巴巴阳振坤博士

腾讯公司高级副总裁、CCF副理事长王巨宏女士作《大数据环境下人才培养的思考与实践》主题报告。她分析了大数据未来的发展趋势，并结合腾讯公司的相关产品，介绍了如何在云端利用AI技术处理大数据，同时阐述IT企业对大数据人才的要求，并介绍了腾讯公司通过产学研合作提升大数据人才的实践能力和培养质量。她同时分享了如何融合产业前沿技术和实践经验，建设符合大数据时代计算机人才要求的新工科课程，培养具备大数据应用和创新能力的新工科人才等方面的思考和探索。

腾讯公司高级副总裁、CCF副理事长王巨宏女士

Panel环节的五位嘉宾分别是：华东师范大学周傲英教授，华中科技大学金海教授，西北工业大学周兴社教授，腾讯公司高级副总裁王巨宏女士，阿里巴巴阳振坤博士。现场观众围绕大数据专业建设、人才培养目标、课程体系、核心课程设置、实践技能训练、师资力量配置、实验平台等方面提出诸多问题。嘉宾们一一耐心回答，并分享了自己的观点和见解。其中一些思辨性问题引发不同观点交锋，引发阵阵笑声，也令人深思。

 Panel环节

本次论坛以大数据为背景，立足计算机教育改革，着眼于提高计算机学科教育质量，围绕计算机专业人才的培养机制、大数据时代对计算机人才的需求变化等相关问题，进行了观点分享和成果交流，反响热烈，受到了参会者的一致好评。